南國早報(bào)全媒體記者：楊波 文/圖
在廣西，有這樣一群人：他們中有的是折翼的鳥，卻能逆風(fēng)飛翔；有的淋過雨，又成為“撐傘人”；還有的以無私奉獻(xiàn)和大愛，為殘疾人融入社會筑起希望的橋梁。5月27日，自治區(qū)黨委宣傳部舉行廣西全國自強(qiáng)模范和助殘先進(jìn)代表記者見面會，邀請5位代表分享他們自強(qiáng)與助殘的故事。
見面會現(xiàn)場。
全國殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人代表鄧小鳳是桂林市聾啞學(xué)校黨支部書記、校長，已有26年教齡的她，長著一張娃娃臉，說起話來輕聲細(xì)語，笑容溫柔。
學(xué)校里的孩子們喜歡管鄧小鳳叫“鄧媽媽”，她對自己教過的孩子如數(shù)家珍。每當(dāng)提起學(xué)生小君，她就會清晰地回想起小君興沖沖地趕到學(xué)校，向她展示自己的工資條時(shí)，滿眼激動(dòng)和自豪的神情：“鄧媽媽你看，我第一個(gè)月的工資有8000元！”
小君是鄧小鳳帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索特殊教育向“兩頭延伸”的十五年一貫制教育后，第一批在該校參加職業(yè)教育的孩子，也是第一批參加工作的畢業(yè)生?！拔覐倪@孩子一年級開始帶起，到她中職畢業(yè)，整整12年。她心靈手巧，特別懂事能干，畢業(yè)后就入職了桂林三金藥業(yè)?！编囆▲P說，聾啞學(xué)校里的孩子只是在溝通方面會遇到些困難，但動(dòng)手能力非常強(qiáng)，經(jīng)過融合教育，可以與健聽人溝通交流。截至目前，該校已為1200名聽障學(xué)生鋪就融入社會的希望之路，推動(dòng)職業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)?！安簧俸⒆釉谲囬g流水線上進(jìn)行組裝設(shè)備等手工類工作。很多用人單位向桂林市教育局反饋，說我們培養(yǎng)的孩子非常好?！?/p>
除了加強(qiáng)中職產(chǎn)教融合教育，鄧小鳳還在聾啞學(xué)校附屬幼兒園里開展學(xué)前反向“普特”融合教育，即同一個(gè)班級里既有健聽兒童，也有聽障兒童。聽障兒童佩戴助聽器和人工耳蝸后，可以跟健聽兒童一起學(xué)習(xí)玩耍，變得開朗活潑。如今，幼兒園中已有56名聽障兒童成功進(jìn)入普通學(xué)校上學(xué)。疫情停課期間，鄧小鳳考慮到有個(gè)聽障小女孩的語言康復(fù)訓(xùn)練需要持續(xù)進(jìn)行，便讓孩子每天到她家里進(jìn)行一對一訓(xùn)練。鄧小鳳的兒子從小耳濡目染，也會簡單的手語，便帶著小女孩一塊兒吃飯、看書、玩耍，成為媽媽的小助教。
在見面會上，全國自強(qiáng)模范代表畢冬和姚亮也來到現(xiàn)場?；加谐晒遣蝗Y的畢冬拄著雙拐走進(jìn)發(fā)布廳，步子大而輕快。盡管經(jīng)歷過數(shù)十次骨折，哪怕身體“一碰就碎”，他還是與妻子、殘障人士團(tuán)隊(duì)一起從電商起步，用軟陶手辦為自己“定制人生”。身穿少數(shù)民族服飾的姚亮腰桿挺得筆直，聲音洪亮。他用自己險(xiǎn)些高位截癱后努力擺脫輪椅，并從舞蹈演員轉(zhuǎn)型音樂教師的歷程，詮釋鋼鐵意志奏響的生命強(qiáng)音。
畢冬夫妻和殘疾人團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦的網(wǎng)店。
當(dāng)天，作為全國殘疾人先進(jìn)集體代表，廣西雙英集團(tuán)股份有限公司的秦杰介紹，該集團(tuán)常年穩(wěn)定安置殘疾員工200余人，并精準(zhǔn)安排技術(shù)、管理等20多類崗位，“我們實(shí)行‘三同’平等政策，保證殘疾人同工同酬同福利，堅(jiān)守‘不裁員、不降薪、不拖欠’的承諾”。
來賓市肢殘人協(xié)會代表謝能鋒介紹了該協(xié)會“以殘帶殘”幫助80多名殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)的創(chuàng)新形式。該協(xié)會會員還被聘為來賓城市建設(shè)督導(dǎo)員，深度參與無障礙設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)的制定與實(shí)施。
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編輯 徐麗青
校對 麥雪莉
責(zé)編 唐海波
審核 趙永勝
