南國(guó)早報(bào)全媒體記者：唐屹權(quán) 文/圖
職校生頭戴VR眼鏡，在虛擬電梯井中精準(zhǔn)排查故障；職教課堂上，銅絲勾勒出民族紋樣……5月23日，由南寧市教育局主辦、南寧市職業(yè)教育中心承辦的“2025年全市初中學(xué)校職業(yè)教育宣傳活動(dòng)”順利舉辦，320名來自南寧市直屬及各縣（市、區(qū)）教育局、初中學(xué)校的校長(zhǎng)與教師代表走進(jìn)職校，通過參觀市屬公辦職?！靶@開放日”，沉浸式體驗(yàn)職業(yè)教育改革成果。
在南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校，一套VR模擬系統(tǒng)正將真實(shí)工作場(chǎng)景引入課堂。該校教師余向陽介紹，該系統(tǒng)可還原電梯井內(nèi)部結(jié)構(gòu)，學(xué)生佩戴設(shè)備后能在虛擬環(huán)境中練習(xí)故障排查、部件檢修等操作。
學(xué)生正在用VR工具“修電梯”。
南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒保育專業(yè)則將VR技術(shù)應(yīng)用于應(yīng)急處理教學(xué)。教師雷紫玉演示了模擬場(chǎng)景：當(dāng)虛擬兒童手腕受傷時(shí)，學(xué)生需根據(jù)系統(tǒng)提示完成止血、包扎等步驟?！芭c傳統(tǒng)演示不同，VR系統(tǒng)能捕捉學(xué)生手部動(dòng)作細(xì)節(jié)，按操作規(guī)范度、步驟完整性等維度生成評(píng)估報(bào)告，教師可通過數(shù)據(jù)看板掌握全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況?！?/p>
VR模擬學(xué)生受傷場(chǎng)景。
南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校則將國(guó)家級(jí)非遺景泰藍(lán)工藝進(jìn)行創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。教師陳積裕指導(dǎo)學(xué)生以銅絲繪制民族紋樣裝飾畫：“銅絲不像畫筆那樣容易控制，學(xué)生需要反復(fù)練習(xí)才能掌握力道?！闭箙^(qū)陳列的銅絲畫作品，正是學(xué)生經(jīng)過多道工序繪制的成果。
富有壯族元素的銅絲畫。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，職校畢業(yè)生的發(fā)展路徑成為關(guān)注焦點(diǎn)。南寧市第十三中學(xué)副校長(zhǎng)韋華記在參觀南寧市衛(wèi)生學(xué)校時(shí)表示：“這次活動(dòng)讓我直觀地看到了職校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活日常，他們的校園環(huán)境與設(shè)施正在向高等院?？待R。”
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編輯 丁春霞
校對(duì) 黃少華
責(zé)編 梁冰欣
審核 劉飛鋒
